數(shù)字技術、人工智能作為科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導力量，正以新理念、新業(yè)態(tài)、新模式全面融入人類社會，深刻改變著人們的生產(chǎn)方式和生活方式。教育行業(yè)也在經(jīng)歷前所未有的變革，以智能化推動教學模式革新、教學環(huán)境優(yōu)化、教育教學管理水平提升，驅動高等教育向更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向發(fā)展，這也是教育創(chuàng)新發(fā)展、適應時代變遷的必然要求。

2024 年，科睿通科技帶來客戶案例分享“醫(yī)路智行”專題系列，與您一起探索和見證數(shù)字化醫(yī)學教學的最新實踐。第一期，我們走進湖南醫(yī)學院校虛擬解剖學實驗室，一起看看是如何實現(xiàn)教育教學智能化。

科技賦能“教”與“學”

在科技與教育交融的前沿陣地，我們有幸攜手湖南醫(yī)學院校，成功打造了一座集先進科技與教學理念于一體的虛擬解剖學實驗室，以創(chuàng)新之力開啟了醫(yī)學教育的新篇章。

我們的團隊為該醫(yī)學院量身定制了一套全面而先進的虛擬解剖學解決方案。通過引入高精度三維模型技術、VR/AR/MR沉浸式體驗以及人工智能輔助教學系統(tǒng)，構建了一個既滿足傳統(tǒng)解剖學教學需求，又能拓展學生創(chuàng)新思維和實踐能力的虛擬實驗室環(huán)境。

在這個虛擬解剖學實驗室中，學生們無需面對實體標本，即可通過高清三維圖像進行深度學習，從宏觀到微觀，從靜態(tài)結構到動態(tài)功能，全方位、立體化地理解和掌握人體構造。同時，數(shù)字技術的應用讓學子們能夠“親自動手”，極大地提升了學習的互動性和趣味性。真正實現(xiàn)了“以學生為中心”的教學模式，改變了傳統(tǒng)意義上教與學的關系。學生不再是被動的知識接受者，而是積極的學習者，老師也不再是簡單的知識傳授者，而是引導、調(diào)動、組織學生自主、自律學習的人，是真正的傳道授業(yè)解惑之人。

實驗室設計效果圖

創(chuàng)新驅動，綠色發(fā)展

此外，智能教學系統(tǒng)的嵌入使得個性化教學成為可能，它能根據(jù)學生的個體差異提供精準的學習路徑和反饋指導，有效提升了教學效率和教學質(zhì)量。而且，此項目還解決了實體標本資源有限、保存維護成本高的問題，實現(xiàn)了綠色可持續(xù)的教學模式。

實驗室設計效果圖

擁抱智能化變革

這個項目的成功落地，不僅有力推動了該校醫(yī)學教育現(xiàn)代化的步伐，也為更多院校提供“以技術賦能教育，教育塑造未來”實踐范本。未來，我們將繼續(xù)深耕醫(yī)學教育科技領域，聚焦高等教育如何擁抱智能化，洞察新時代教育教學的新趨勢，用智慧與創(chuàng)新賦能更多教育場景，與更多醫(yī)學院校一起打造更有活力、更加包容、更高質(zhì)量的高等教育，共同擘畫教育事業(yè)的嶄新藍圖。

實驗室設計效果圖

項目落地展示

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